TẬP HUẤN “PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT PHÁT TRIỂN” TẠI ĐÀ NẴNG

Một trong những điểm nhấn của dự án “Tăng cường quyền tiếp cận giáo dục cho học sinh khuyết tật dựa vào cộng đồng tại miền Trung Việt Nam – giai đoạn 2023 – 2025” là chuỗi hoạt động tập huấn bổ sung kiến thức cho giáo viên và nhân viên về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khuyết tật phát triển. Hoạt động được triển khai với mục đích tăng cường năng lực cho giáo viên và nhân viên về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khuyết tật phát triển.

Trong thời gian cuối tháng 5 và đầu tháng 6 năm 2024, tổ chức Medipeace đã phối hợp với nhóm chuyên gia đến từ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc Gia (NCSE) tổ chức khóa tập huấn “Phát triển kỹ năng xã hội cho học sinh Khuyết tật Phát triển” cho 20 cán bộ, giáo viên của Trường chuyên biệt Tương Lai Đà Nẵng. TS. Nguyễn Thị Kim Hoa (Giám đốc NCSE) và ThS. Lê Thị Tâm (Trưởng phòng chuyên môn NCSE) là hai giảng viên chính phụ trách hoạt động tập huấn chuyên đề này.

Hình 2: Sản phẩm sau thảo luận của học viên về việc xây dựng những kỳ vọng cụ thể cho học sinh khuyết tật phát triển trong nhà trường

Ở khóa tập huấn thứ hai (được triển khai vào ngày 04 – 05/6/2024), học viên trong lớp tập huấn được trang bị những kỹ năng cụ thể liên quan đến việc cấu trúc hòa môi trường và hình ảnh hóa thông tin. Nắm vững những kỹ năng quan trọng này chính là cơ sở để giáo viên có thể phát triển một môi trường học tập tích cực, an toàn, dễ tiếp cận – tiếp nhận thông tin và tăng cường những hành vi ứng xử tích cực, độc lập cho học sinh khuyết tật phát triển. Sau hoạt động thực hành, nhóm giảng viên đã xác lập với nhà trường một số hoạt động cấu trúc hóa môi trường cần được triển khai trong thời gian tới, bao gồm: dán nhãn vào tất cả các khu vực chức năng trong nhà trường, thiết kết lại bảng tên lớp học, xây dựng hệ thống hình ảnh mô phỏng hoạt động học tập hàng ngày của học sinh, thiết kế lại bảng nội quy và khen thưởng học sinh trong mỗi lớp học....

Một số chiến lược đặc thù về phát triển kỹ năng xã hội cho học sinh khuyết tật phát triển sẽ tiếp tục được trang bị cho cán bộ và giáo viên của nhà trường trong năm dự án tiếp theo (năm 2025). Dự án tin tưởng rằng, sau khóa tập huấn, các cán bộ, giáo viên tại trường chuyên biệt Tương Lai Đà Nẵng sẽ có thể ứng dụng những kiến thức và kỹ năng cốt lõi về kỹ năng xã hội được giới thiệu trong khóa tập huấn lần này. Nhờ đó, một môi trường học tập tích cực, có khả năng kích thích và tăng cường những hành vi ứng xử phù hợp của học sinh khuyết tật phát triển sẽ được thiết lập hiệu quả trong nhà trường.