DANH MỤC CHÍNH
THÔNG BÁO
- 𝐁𝐮𝐨̂̉𝐢 𝐥𝐚̀𝐦 𝐯𝐢𝐞̣̂𝐜 𝐯𝐨̛́𝐢 𝐜𝐡𝐮𝐲𝐞̂𝐧 𝐠𝐢𝐚 𝐅𝐮𝐥𝐛𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭
- TẬP HUẤN HƯỚNG DẪN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC SONG NGỮ TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT, MÔN TOÁN, MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2
- Giao lưu, chia sẻ sự tham gia của cộng đồng, câu lạc bộ sáng tạo xã hội trong việc thực hiện công bằng trong giáo dục
- TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC CÔNG BẰNG VÀ HÒA NHẬP CHÍNH THỨC RA MẮT – TIẾP NỐI SỨ MỆNH, MỞ RỘNG TẦM NHÌN
- 𝗧𝗵𝗼̂𝗻𝗴 𝘁𝗶𝗻 𝗯𝗮̉𝗼 𝘃𝗲̣̂ 𝗰𝗮̂́𝗽 𝗰𝗼̛ 𝘀𝗼̛̉ đ𝗲̂̀ 𝘁𝗮̀𝗶 𝗕𝟮𝟬𝟮𝟯-𝗩𝗞𝗚-𝟮𝟳
- Lego chuẩn bị đến với từng học sinh khuyết tật nhìn Việt Nam
Thống kê truy cập
- 8,426
- 6,762
- 11,425
- 647,278
- 4,720,366
Thực trạng giáo dục và mạng lưới giáo dục trẻ khuyết tật trên địa bàn thành phố Hà Nội
16 tháng 09/2021
Tg: Nguyễn Văn Hưng
Bài viết đã phân tích đánh giá thực trạng công tác giáo dục học sinh khuyết tật trên địa bàn thành phố Hà Nội, bao gồm: 1) Thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về các văn bản chính sách liên quan đến giáo dục học sinh khuyết tật; 2) Tỉ lệ trẻ khuyết tật trên địa bàn thành phố Hà Nội; 3) Thực trạng giáo dục học sinh khuyết tật; 4) Công tác quản lý giáo dục học sinh khuyết tật; 5) Nguồn nhân lực trong giáo dục học sinh khuyết tật tại Hà Nội và 6) Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục học học sinh khuyết tật trên địa bàn thành phố Hà Nội
Chi tiết liên hệ: ncse@vnies.edu.vn
