Gặp gỡ và đề xuất hợp tác giữa Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia và Khoa Văn hóa nghệ thuật, Đại học Pư phạm Nghệ thuật Trung ương

Với mong muốn hợp tác cùng phát triển nguồn nhân lực và chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục nói chung và giáo dục trẻ khuyết tật nói riêng, ngày 13 tháng 5 năm 2022, Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) và Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương có buổi gặp gỡ, trao đổi hợp tác trong thời gian tới.

Sách xúc giác nhận giải thưởng 100 triệu đồng của cuộc thi Tri thức trẻ vì giáo dục năm 2021

Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia nhận giải thưởng 100 triệu đồng cho công trình xuất sắc Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2021.

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Xây dựng cẩm nang hướng dẫn thực hiện hoạt động hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà”

Ngày 04/05/2022, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Xây dựng cẩm nang hướng dẫn thực hiện hoạt động hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà”, mã số V2021-16 do ThS. Trịnh Thị Thu Thanh làm chủ nhiệm.

Nhóm trẻ em khiếm thị Play and Learn tham dự Liên hoan kể chuyện cho trẻ em

Nhân dịp Ngày sách và văn hóa đọc 21/4, ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4, nhóm trẻ em khiếm thị Play and Learn đã tham gia Liên hoan kể chuyện cho trẻ em chủ đề “Những chuyến du hành”.

Hòa nhập và thích ứng – định hình tương lai

Khảo sát thực trạng đề tài B2022-VKG-18

Từ ngày 7 đến 9 tháng 4 năm 2022, nhóm thành viên đề tài B2022-VKG-18 “Nghiên cứu luận cứ khoa học về tổ chức và hoạt động của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật” do TS. Nguyễn Văn Hưng chủ nhiệm đã tiến hành khảo sát thực trạng

Hợp tác triển khai hoạt động tập huấn về đánh giá và can thiệp cho trẻ có rối loạn phổ tự kỉ và rối loạn hành vi tại Việt Nam

Dựa trên đề xuất cụ thể từ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc Gia (NCSE) về việc triển khai nghiên cứu và hỗ trợ cộng đồng cha mẹ trẻ có nhu cầu giáo dục nói chung và trẻ có rối loạn phổ tự kỉ, trẻ có rối loạn hành vi nói riêng, Tổ chức Dự án cho Việt Nam (Project Vietnam Foudation, USA – PVF,) đã đồng ý triển khai các hoạt động hỗ trợ trực tiếp cho nhóm chuyên gia nguồn, giáo viên và cha mẹ trẻ tại Việt Nam.           Ngày 20/01/2022, Biên bản Ghi nhớ (MOU) giữa NCSE và tổ chức PVF đã được thông qua và kí xác nhận. Trong đó, MOU nêu rõ trách nhiệm giữa hai bên trong quá trình hợp tác, hướng mục đích cao cả chung: nâng cao năng lực đánh giá và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỉ và trẻ có rối loạn hành vi; nhờ đó nhiều gia đình

Thông báo: chung kết cuộc thi “we share - kiến thức giáo dục giới tính toàn diện cho thanh thiếu niên” và hội thảo đối thoại chính sách về giáo dục giới tính toàn diện

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Quỹ Nhi Đồng Liên Hợp Quốc UNICEF triển khai cuộc thi “We share - kiến thức Giáo dục giới tính toàn diện cho thanh thiếu niên” với mong muốn nâng cao hiểu biết và kiến thức của học sinh Việt Nam về giáo dục giới tính toàn diện. Trong thời gian hơn hai tháng diễn ra Vòng loại với hơn 1500 sản phẩm dự thi từ khắp mọi miền đất nước, Ban tổ chức đã chọn được 15 đội/cá nhân có sản phẩm xuất sắc nhất tham gia Vòng chung kết toàn quốc, được tổ chức tại Hà Nội. Đồng thời, Hội thảo: “Đối thoại chính sách về giáo dục giới tính toàn diện” sẽ được tổ chức nhằm tạo diễn đàn để học sinh Việt Nam có thể trao đổi các vấn đề về giáo dục giới tính toàn diện với các nhà quản lý và chuyên gia. Hai sự kiện nêu trên sẽ được diễn ra với các thông tin như sau:

Thông tin về Khảo sát thực trạng đề tài B2021-VKG-03

Từ ngày 23 đến 25 tháng 3 năm 2022, các thành viên nhóm đề tài B2021-VKG-03 do TS. Mai Thị Phương chủ nhiệm đã tiến hành khảo sát thực trạng chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào lớp Một tại thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm đề tài đã khảo sát tại 11 cơ sở công lập và tư thục với các loại hình trường/trung tâm chuyên biệt,

Thông báo khóa học trực tuyến “Tiếp cận tâm lý trong hỗ trợ học sinh có Khuyết tật học tập”

Tổ chức giáo dục Đông Nam Á (SEAMEO SEN) tổ chức khóa học trực tuyến “Tiếp cận tâm lý trong hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập”, Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia xin thông báo tới các Thầy/cô, nhà chuyên môn trong lĩnh vực. Thông tin cụ thể như sau: Mục tiêu khóa học: Cung cấp cho người học các kiến thức và kĩ năng áp dụng các chiến lược liên quan đến hỗ trợ,